由于每个学校的特点，和招生要求不一样，所以每个学校设置的艺考环节上都各有出入。有的学校或者专业在招生时觉得并不需要考虑学生的外形或者沟通问题，只需要笔试来考察学生对于专业知识的掌握程度就行了。于是只设置笔试，如南师大的摄影专业。也有学校的部分专业只设置面试，考生所有的情况都通过面试来了解。大部分播音和表演专业都是只存在面试的，还有电影学院的一些专业只有一场面试，剩下的交给文化分来筛选。

　　面试在考试中的设置也分为三种，一种是第一试就是面试的(以南艺为代表)，老师是先挑了自己看的过眼的，然后最后交给笔试去筛选。这样的面试，决定自己命运的往往就只有十几秒时间，如果你给老师的第一印象不好，或者在规定时间没有打动老师，那你就根本没有更多的展示机会了。

　　另外一种就是以电影学院为代表的先笔试(以复杂全面的文艺常识为主)，后面试的方法，这种方法在初试已经筛了大部分生活经验，阅读，信息量都不是特别够的考生。所以进入面试的考生都是已经得到学校考核承认的，所以面试时间一般比较长，老师会比较有耐心去了解你，这样你展示机会也比较多。

　　还有一种就是不分初复试，面试和笔试算在一起最后算总成绩的(如晓庄，南广)。前面两种情况面试一般只有两种情况：就是老师喜欢你，留下;要不老师不喜欢你，淘汰掉。而这一种选拔方式则是，各项计分的。几个评委老师按项打分，最后汇总。这就要求你，自我介绍，才艺表演，回答问题等项你都要表现的不错，这样总分才不会比较低。

　　下面我们就面试中经常出现的一些典型问题进行了整理，并给出相应的回答思路和参考答案。同学们无需过分关注分析的这些细节，关键是要从这些分析中“悟”出面试的规律及回答问题的思维方式，达到“活学活用”。

　　问题一：

 

　　“请你自我介绍一下”

 

　　思路：

　　1、这是面试的必考题目。

　　2、介绍内容要与个人简历相一致。

　　3、表述方式上尽量口语化。

　　4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。

　　5、条理要清晰，层次要分明。

　　6、事先最好以文字的形式写好背熟。

　　问题二：

 

　　“谈谈你的家庭情况”

 

　　思路：

　　1、家庭状况对于了解考生的性格、观念、心态等有一定的作用，这是面试单位问该问题的主要原因。

　　2、不要简单地罗列家庭人口。

　　3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。

　　4、宜强调父母对自己教育的重视。

　　5、宜强调各位家庭成员的良好状况。

　　6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。

　　7、宜强调自己对家庭的责任感。

　问题三：

　　“你有什么业余爱好?”

　　思路：

　　1、业余爱好能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态，这是面试学校问该问题的主要原因。

　　2、最好不要说自己没有业余爱好。

　　3、不要说自己有耶些庸俗的、令人感觉不好的爱好。

　　4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能会令面试官怀疑应聘者陛性孤僻。

　　5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

　　问题四：

　　“你最崇拜谁?”

　　思路：

　　1、最崇拜的人能在一定程度上反映应考生的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。

　　2、不宜说自己谁也不崇拜。

　　3、不宜说崇拜自己。

　　4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。

　　5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。

　　6、所崇拜的人最好与自己所要报考的专业能搭上关系。

　　7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

　　问题五：

　　“你的座右铭是什么?”

　　思路：

　　1、座右铭能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态这是面试官问这个问题的主要原因。

　　2、不直说那些易引起不好的联想的座右铭。

　　3、不宜说太抽象的座右铭。

　　4、不直说太长的座右铭。

　　5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。

　　6、参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

　　问题六：

　　“谈谈你的缺点?”

　　思路：

　　1、不宜说自己没有缺点。

　　2、不宜把那些明显的优点说成缺点。

　　3、不宜说出严重影响所耍学习的专业的缺点。

　　4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。

　　5、可以说出一些对于所要学专业的“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从另外的角度看却是优点的缺点。

　　问题七：

　　“谈谈你的—次失败绎历”

　　思路：

　　1、不宜说自己没有失败的经历。

　　2、不宜把那些明显的成功说成失败。

　　3、不宜说出严重影响所要学专业的失败经历。

　　4、所淡经历的结果应是失败的。

　　5、宜说明失败之前自己曾信心再倍、尽心尽力。

　　6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。

 

　　7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后。