江苏自2004年高考自主命题以来，一直采用话题作文及命题作文的形式，一直预感要出现的“新材料作文”，在自主命题的第九年终于亮相。新材料作文和旧材料作文相比有哪些特点？考生对新材料作文的适应性如何？新材料作文的出现给中学作文教学带来哪些启示？昨天，江苏省写作学会举行2013年高考作文专题研讨会，省内语文泰斗级专家现场对作文题型新面孔——“新材料作文”进行了一番探究。(有关“今年作文如何写才能出彩”详见A7版)         扬子晚报记者 蔡蕴琦 王璟

　　如何剖析新材料作文？

　　可以减少套作和抄袭文章

　　“江苏今年的材料作文，能够把阅读和写作结合起来，回到了语文阅读与写作学科的本性。”省写作学会名誉会长、南京师范大学凌焕新教授指出，读和写本来就是密切结合的，没有读，写也写不好，只读不写，只写不读，都是语文方面的一种偏废。所以材料作文能够把阅读材料和写材料结合起来，这个就是语文的本意。“今年材料作文更符合语文本身的学科性。不过比起话题作文、命题作文，材料作文有较大的限制性，限定在材料内涵的范围之内进行写作，所以它比其他两个有更大的难度。对考生来说，就是‘戴着镣铐跳舞’。但新材料作文不是就材料写材料，或者拘泥于材料的讲解和评析，也不是写材料评论，而是要由材料出发，引发与材料有关的含义，所以它有一定的灵活性和包容性。“今年材料作文有一定的现场性，当场在材料中间找角度、定写作意图、展开表达，这样能考察学生临场的独立思考和临场应变能力，避免或者减少了考前准备的套作和抄袭，也就是更加的公平和公正。”

　　选材角度更多、更加生活化

　　“今年高考题是比较符合考试中心对新材料作文的最新认识，江苏选了一个带有故事性的感性材料，能启发学生从不同角度思考。”南京师范大学教授高朝俊认为，新材料作文是由此(材料整体或某一角度)及彼的生发(相连)，只要不脱离材料内容及含义的范围，在中心角度立意与在非中心角度立意，都视为符合题意。“新材料应该是内涵丰富、角度多样，有利于考生自由的选择角度。另外，阅读难度要适当。材料在写作前要阅读，首先要读懂，读出它的内涵出来，然后有所感悟，引发自己写作的欲望。材料应该能够考查出学生独立思考的思辨能力，以及独特的见解能力，这样的题目，有利于考生真正人才的培养。”

　　“新材料作文跟20年前材料作文至少有三点不同。”金陵中学特级教师喻旭初分析道：第一，以往的材料作文，必须从中提炼出一个核心观点，而现在的材料作文，可以自定立意、自选角度，这是题目上写的；第二，以往的材料作文只能写议论文，规定了写议论文，现在材料作文除诗歌外，文体自选；第三，以往材料作文，多半体现一种道德引领，或者是哲理思辨，现在材料作文更多面向生活，取材比以前广泛多了。

　　未来作文教学有何启示？

　　新材料作文也别“一窝蜂”

　　“作文题好不好，不在于它采取哪种命题形式。以前有三种，一种是话题作文，后来变成命题作文，然后变成提示语加命题，今年又出现新材料作文。每种题型都有它的优点和缺点。但题目到底好不好，并不在于它是什么作文题型。所以，不要把出现新材料作文就看成了高考作文命题又上了一个层次，不是这样的。”南京大学教授、博导王继志分析道，今年全国各地出了不少新材料高考作文题，有些题目出得并不够好。今年一窝蜂地出新材料作文，明年万一又变成命题作文了，也绝不能看成材料作文又退回到命题作文，不是这种关系。

　　“我认为今年这个材料选得蛮好的，它的立意，或者它所规范的生活，是非常生活化的，没有多么高深的东西。第一、这个题目好就好在它的开放性，这个开放性就是内容丰富、角度多样，没有一定的套路；第二，从命题者来说，它释放的是一种自由度。越是生活化的题目，就是写一件普普通通故事的东西，越是角度多样，为什么呢？因为生活本身就是多样，最怕我们对生活加以思考之后，然后提炼了一个思想，然后让学生跟着这个思想去发挥，那就套住了学生。”王继志表示。

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