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2013江苏高考首日 语文数学试题详解

2013/6/8 15:49:00 中国114招生网江苏站 【 】  

   语数考完,考生直呼“平易近人” 今年江苏高考语文难度稍降,数学明显比去年容易,本报特邀省内名师解析试卷

  “今年语文默写我都默出来了。”“今年数学太平易近人了,我大多都能做出来,好开心啊!”……昨天高考首日虽逢下雨,但是语文和数学两门试卷却让很多考生有一种“雨过天晴”的释放感。语文试卷总体难度和去年相比略低,而数学更比以前“好做”。扬子晚报昨天第一时间特邀省内名师,对高考语文数学试卷进行解析。
  语文:难度稍降,9年来首现材料作文
  【考生反映】
  阅读有些难,作文比较新
  “今年语文默写我都默出来了。”金陵中学考点外,29中一位考生告诉记者,她认为今年语文总体难度和平时模考差不多,相比而言,阅读题有些难,作文题也比较新。“名着阅读又考了红楼梦。”名着阅读第二题考了《边城》,也是比较熟悉的文章。不过第二部分的材料分析难倒了不少同学。
  【名师解析】
  变中有新,难度稍有降低
  出场名师: 陈宝祥(教授级高级教师、特级教师)
  今年江苏语文高考试卷与去年相比,稳中有变,变中有新,难度稍有降低。综观今年语文试卷,整体比较平实,没有剑走偏锋,出现什么生僻难题、刁钻怪题,故意为难考生;没有亦步亦趋,出现跟风现象,避免了猜题、押题情况的产生。
  题量上没有变化,题型上也没有什么异动。“语言文字运用”仍为四小题,第1题语音题,涉及的都是常见字。第2题成语辨析题所涉及的成语也不陌生。3、4两题仍为语用题,第3题甚至与去年的一样,都是“以平实的语言表述”一段话的“深层含意”,第4题也只是由漫画变为了图表而已。
  文言文阅读选择的是人物传记类文章,叙事生动,文字浅显。题型也与去年完全相同,中等水平的考生阅读应该没有问题。名句名篇默写课内7句,课外1句,都在考生掌握范围内。小阅读部分去年选的是英国人伍尔芙的《笑的价值》,今年仍旧考的是论述类文本,选的是德国人叔本华的《论名声》,旁征博引,深入浅出,问题设计难易适度。
  大阅读部分在继连续三年的小说考查之后,终于换为了老舍的散文《何容何许人也》。当然,文章理解难度明显小于2009年的哲理性散文《上善若水》。
  今年的热点也是难点当属作文,这也是江苏省自2004年自主命题以来第一次考新材料作文。新材料作文的写作有两难:一是审题难,二是拟题难。比如今年的材料作文,审读时应抓住关键句“小小的蜡烛竟然会带来这么大的影响”来深入思考:从自然现象中感悟人生哲理,从人与自然的相处中反思自身行为。此题有较强的针对性和现实意义。(作文具体解析见A3-A4版)
  数学:难度明显低于去年,压轴题也变“亲民”
  【考生反映】
  比去年简单,大题基本能做
  昨天下午5点30分,考生们陆续走出金陵中学考点,表情显得比较轻松,更有考生直言“今年的数学卷是近几年最简单的”。“比去年简单,试卷比较平易近人。”南京四中的一名女生笑着说。
  【名师解析】
  整体难度明显低于去年
  出场名师: 王金忠(江苏省海门中学高三数学备课组长)
  2013年高考数学江苏卷继续遵循了新课程高考方案的基本思想,突出了在立意上创新,在解法上常见的特点,重视考查考生的数学素养。
  试卷压轴题较往年难度有较大的下降,整体难度明显低于2012年。试题有一定的梯度和较好的区分度,各种层次的考生可以充分展现自己的真实能力。试题大多为考生所熟悉,常规且典型,但在考查角度、呈现方式上均有突破和创新。考生总体感觉做起来比较顺手,特别是填空题的1-12题。但填空题的后两题和解答题的后三题综合性强、能力要求高,有不少考生反映,答题时感觉有一定的难度。
  试卷结构与前五年保持一致,各题型所占分值和分值分布不变。数学Ⅰ题量延续14+6的模式,数学Ⅱ(理科附加题)四选二,加两题必做题,题型相对稳定,考试范围与江苏省的《考试说明》要求一致,没有偏题怪题。
  知识点分布与近几年江苏考题基本一致,8个C级考点重点考查,且部分C级考点有一定的难度,同时考查了绝大部分B级考点和少数A级考点,部分B级考点难度较大。考查的知识、技能、方法不偏不怪,具有很好的导向作用。
  解答题的第15和16题没有设置思维和运算上的障碍;解析几何前置到第17题,考查了直线和圆两个C级考点,较往年难度和运算量有明显下降;第18题应用题,是以三角形为背景的行程问题,阅读量不大,但涉及三角恒等变换、解三角形、函数最值、不等式等多个数学模型,综合性强;第19题本质是研究一个数列是等差数列的充要条件,第一问考查等差、等比数列的基本运算,难度不大。第20题是函数与导数的综合问题,题型和思维方法比较常规,较往年的第20题难度明显下降。
  理科附加题第21题(四选二),保持原有风格,是容易题。第22题是中档题。第23题题目新颖,是创新题,有较大难度。
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